◆本時の目標
・EUにおける人々の移動を疑似体験（鉄道の旅）し、自分たちの生活との違いを意欲的に調べようとする。
(1) 鉄道の旅を疑似体験する４か国のことを意識させる。
(2) ヨーロッパの鉄道のチケットを取り扱っている会社のホームページを紹介する。
＊レイルヨーロッパ http://www.raileurope-japan.com/
(3) 地図帳で次の都市を確認させる。
(4) グーグルアースプロで作成した自作の動画を見せる。
(5) ダミーの通貨とパスポートを使って、鉄道の旅を疑似体験させる。
(6) 生徒に５万円／１人のお小遣いを渡す。
(7) イギリスではパスポートを見せる必要があり、円をポンドに交換する必要があることを説明する。
(8) 為替レートを１万円＝20ポンド（デタラメ）に設定して、ポンドに両替させる。
(9) イギリスからフランスに入るときもパスポートが必要なことを説明します。それからポンドをユーロに交換させる。
(10) 為替レートを１ポンド＝３ユーロ（デタラメ）に設定して両替させる。
(11) ベルギーに入国するときは、パスポートを見せる必要がなく、両替も不要なことを説明する。
(12) ドイツに入国するときも、パスポートを見せる必要がなく、両替も不要なことを説明する。
(13) インターネットでユーロを通貨にしている国を確認させる。
＊駐日欧州連合代表部の公式ウェブマガジン http://eumag.jp/behind/d0914/
(14) 最後にレイルヨーロッパのホームページから、パリ～ワルシャワ間のチケットを検索させ、旅行プランを考えさせる。
(15) 今日の授業で気づいたことや感想を発表させる。